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深圳外国语学校弘知高中2024年自主招生二类考试工作方案

发布时间:2024-06-12 18:08:48 信息来源: 深圳外国语学校高中园

  一、弘知高中自招二类工作组

  组 长:张传平

  副组长:梅煜、杨德武

  组 员:姚木阳、杨锐、杨婷、李家乐、岳冬雪、贺瑶、杨云帆、张建荣、卢思彤、杨雅婷、郑琪、林秋矍、林春芳、王晶

  各小组工作职责如下:

  1.材料组:姚木阳、岳冬雪、贺瑶、杨云帆、张建荣、卢思彤、杨雅婷、林春芳。负责招生计划编制、考核方案制定、考生资料审核、准考证印发、考核结果公布、考生录取等。

  2.考务组:杨锐、杨婷、郑琪、林秋矍、王晶。负责专项考核时的考场布置、评委组织、评分计分、摄像记录等。

  3.安全保卫组:李家乐、贺稳明、物业人员。负责考核时的车流人流引导、场地安全、突发安全事件的预案制定等。

  4.后勤保障组:胡建华,食堂人员。负责考核时考务人员的就餐与休息等工作。

  5.纪检监察组:杨德武、刘文博。了解、掌握考试评委等工作人员的工作情况,查处在考试工作中的违纪人员和违纪事件,调查处理群众举报或投诉的考试违纪违规行为。

  二、招生计划

申报特长项目

招收人数

(小计)

专项

具体专业细项

专业细项招收人数

招生范围(区域及户籍要求)

体育

15

田径

200米(男女)、100米栏、跳远(男女)

6

ACD

篮球

男子篮球

3

ACD

足球

男子足球(非守门员5人,守门员1人)

6

ACD

舞蹈

3

舞蹈

民族民间舞、中国古典舞(男)

3

ACD

音乐

2

音乐

声乐/多声部合唱

2

ACD

  三、报名要求

  (一)报名条件

  1.田径

  (1)具有三年以上训练经历,并在初中阶段获得市级以上教育、体育行政部门组织的田径比赛单项前三名、市级比赛单项前六名;

  (2)具有国家二级及以上田径运动员证书或成绩证明;

  3)具有上述12条件相应专业水平但无相关获奖证书的考生可由初中学校推荐,多名(两名或两名以上)专业教师签名(推荐信加盖学校公章);

  (4)具备上述条件之一者即可。

  2.篮球

  本校招收具有篮球特长的男生。具有下列条件之一的,可报考我校篮球自主招生。

  作为校篮球队主力球员在初中阶段代表学校参加由教育或体育行政部门牵头组织的篮球比赛中获得市级前8名或区级前6名。

  (2)获得国家二级运动员资格(提供相应秩序册和成绩册)。

  (3)未获得上述成绩或篮球运动员等级证的考生,需要提供初中学校多名(两名或两名以上)专业教师签名的特长专业现状水平推荐信,并加盖初中学校公章(原件)。

  3.足球

  本校招收具有足球特长的男生6名(其中非守门员5人,守门员1人,分开独立录取)。具有下列条件之一的,可报考我校足球自主招生。

  (1)在初中阶段参加由教育或体育行政部门牵头组织的市级体育竞赛中获得以下名次:在市级(含市级)以上体育竞赛中获得前8名。

  (2)获得国家二级运动员资格(提供相应秩序册和成绩册)。

  (3)在初中有2年以上校队训练经历,考生提供初中学校多名(两名或两名以上)专业教师签名的特长专业现状水平推荐信,并加盖初中学校公章(原件)。

  (4)具备上述条件之一者即可。

  4.舞蹈

  (1)专业方向:民族民间舞、中国古典舞。

  (2)性别要求:男。

  (3)身高要求:170cm以上(包括170cm)。

  (4)能够完整表现一支独舞作品,具有四年以上舞蹈学习经历,在初中未间断参加学校舞蹈团训练,并获得所在初中学校舞蹈多名(两名或两名以上)专业教师推荐,并加盖初中学校公章(原件)。

  (5)如果有以下经历则优先考虑:①比赛获奖证书②校级舞蹈队伍骨干成员或具有丰富的舞台演出经验的校级证明及演出、比赛、作品展出场景照片等相关资料。

  5.声乐

  (1)男女不限,具有良好的演唱声音音色、音质、音准条件,且热爱合唱。

  (2)初中阶段有合唱团训练经历或在初中阶段参加由各级教育行政部门牵头组织的艺术比赛,并获得省、市级以上的学生(由相关专业老师和学校出具盖章证明),有获奖经历的,可作为考生报名的附加条件,但不是报名的唯一条件, 不作为专项成绩给予加分或降分。

  (3)没有上述获奖经历的,考生可提供初中毕业学校多名(两名或两名以上)相关专业教师签名的特长专业现状水平推荐信,并加盖初中学校公章(原件)。

  (二)报名程序

  1.准备材料:

  (1)报名时须提交学生身份证(或户口簿)复印件,验原件。

  (2)所在初中学校盖章证明的推荐材料。

  (3)提交初中阶段参加符合报名资格要求的竞赛获奖证书、资格证书或佐证材料的复印件,验原件。

  (4)参加体育类项目测试的考生需提供三甲医院开具的体检健康证明(原件),提供参加专项测试期间的体育意外保险材料。

  2.时间安排:

  (1)现场报名时间:614-18日,上午900-1200,下午230-530,因16日上午学校有重大教育教学活动,故616日的报名时间调整为下午230-530,晚上530-830,考生在现场报名前先打预约电话(体育类0755-21980808;艺术类21980999)。

  (2)现场报名地点:深圳市光明区马田街道深圳外国语学校高中园(可导航至深圳外国语学校高中园南门)。

  3)报名资格审核:考生本人须在规定时间到我校报名,提交报名材料,学校将通过面谈与现场相关测试了解考生相关专业细项基本情况及是否符合本校招生需求,学校通过中考中招管理系统(网址:www.szzk.edu.cn)确认并录入考生信息、申报专项等,并向通过资格审核的考生下发“2024年深圳市普通高中二类自主招生申报志愿告知书”;通过资格审核的考生领取专项考核准考证(凭考生的中考考生号在中考中招管理系统网络中统一打印,并加盖招生学校公章后发给考生)。凭专项考核准考证参加考试。

  四、专项考核地点与时间

  (一)考核地点:

  1.体育类:

  ①田径:深圳外国语学校高中园

  ②足球:深圳外国语学校高中园

  ③篮球:深圳外国语学校龙华高中部

  2.艺术类:深圳外国语学校龙华高中部

  (二)考核时间:2024630日(星期日)

  注:①考生须在考前签订“2024年深圳市普通高中二类自主招生申报志愿确认回执”,明确考生本人申报意愿并服从录取程序,未提交确认回执的考生视为放弃二类自主招生学校志愿,不予以录取。②开考前30分钟凭准考证、身份证进入考核地点进行抽签,开考15分钟后,禁止迟到考生进入考核地点。

  五、专项考核内容及评分标准

  详见附件一。

  六、专项考试成绩的现场确认及签署回执

  所有参加专项内容测试的考生,需要在所有专项考核内容测试结束后,由本人亲自进行最后专项考核内容成绩的确认,并领取成绩回执单。

  七、录取与公布

  (一)录取办法

  1.计分方法:考生的中考成绩和学校专项考核成绩统一折算为百分制分数,按照中考成绩占60%,学校专项考核成绩占40%合成总分。

  2.录取条件:参加二类自主招生考核的考生,中考分数须达到中考成绩控制线,体育类中考成绩控制线为388分,艺术类中考成绩控制线为414分,并且专项考核成绩须达学校规定的合格线。符合“双达线”的考生,学校将考生中考成绩和专项考核成绩统一折算为百分制,按照中考成绩占比60%、专项考核成绩占比40%合成为考生总成绩,由高到低排序提出拟录名单。总成绩排序相同的,再以其专项考核成绩由高到低排序依次提出拟录取名单。录取不参考学业水平测试成绩。

  (二)名单公示

  76日前完成专项考核合格考生的名单公示,中考成绩公布后,再进行拟录取名单的公示,两项公示名单将在深外高中园网站www.swgzy.com公示,公示期均为5天,确认无异议后在自主招生平台上录入。

  八、考核纪律

  (一)考生必须自觉服从考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

  (二)考生凭准考证、身份证,按规定时间和准考证到各考核地点参加考试。

  (三)严禁携带无线通讯工具(如移动电话、无线耳机、电话手表)、电子存储录放设备等物品进入试室。

  (四)考生应在开考前30分钟凭准考证、身份证进入考核地点。

  (五)开考15分钟后,禁止迟到考生进入考核地点,考试结束后不准在试室附近逗留或交谈。

  (六)在考核地点内须保持安静、不准吸烟,不准喧哗,不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号等。

  (七)如不遵守试室纪律,不服从考试工作人员管理,有违纪、作弊等行为的,将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理并记入《违反诚信考试记录档案》。

  (八)考核全程记录:我校所有体育类、音乐舞蹈类各考场均采取现场录像形式记录考核实况,并保存好相关资料备查。所有原始成绩记录、评委评分记录均妥善保存、留作备查。

  九、咨询与投诉

  学校自主招生(二类)咨询电话:体育类0755-21980808;艺术类21980999

  学校自主招生(二类)投诉电话及邮箱:0755-21980960 邮箱:szwgyhz01@163.com

  市教育局监督投诉电话及邮箱:投诉电话: 83226534(体育)、88120335(艺术),邮箱:tcs@sz.edu.cn

  深圳外国语学校弘知高中

  2024612日  

  附件一:弘知高中自招二类专项考核内容及评分标准

  1.田 径(100分)

  1)专项考核(80%

  考核项目:200米、100米栏、跳远(考生只限于报考专项的考核)。

  ①考生检录时间、地点:考生需持有本人准考证、第二代身份证检录,径赛项目考前10分钟在各项目起点检录;田赛项目考前15分钟在各项目场地检录。

  ②径赛项目采用手动计时,各组次起跑允许有1次犯规,之后的犯规将被取消考核资格。

  ③田赛远度项目每人有六次试跳机会,跳远起跳板2米板、取最优成绩计分身体素质考核每人有三次试跳机会,取最优成绩计分

  ④除本方案规定之外,参照最新《田径竞赛规则》执行竞赛规则详见链接(https://kdocs.cn/l/cpKRvd68hXxs

  ⑤考核成绩计分规则如下:

  2024年深圳外国语学校弘知高中自主招生二类田径专项考核成绩表

  

男子

女子

跳远(米)

200

跳远(米)

200

100米栏

100

6.50

23.00

5.30

27.20

16.90

95

6.30

23.20

5.15

27.50

17.00

90

6.20

23.40

5.00

27.80

17.10

85

6.10

23.60

4.80

28.10

17.30

80

6.00

23.80

4.60

28.30

17.50

78

5.95

23.85

4.55

28.35

17.80

76

5.90

23.90

4.50

28.45

18.00

74

5.85

23.95

4.45

28.55

18.20

72

5.80

24.00

4.40

28.65

18.40

70

5.75

24.10

4.35

28.75

18.60

68

5.70

24.20

4.30

28.85

18.80

66

5.65

24.30

4.25

28.95

19.00

64

5.60

24.40

4.20

29.05

19.20

62

5.55

24.45

4.15

29.15

19.50

60

5.50

24.50

4.10

29.25

19.80

55

5.30

24.80

4.00

29.35

20.00

50

5.20

25.00

3.90

29.45

20.20

  注:100米栏高0.762米、栏距8.5米。

  2)身体素质(20%

  身体素质考核根据运动员现场进行立定跳远测试,考核成绩计分规则如下:    

  2024年深圳外国语学校弘知高中自主招生二类田径身体素质考核成绩表

  

分值

立定跳远(米)

100

2.90

2.30

90

2.85

2.20

80

2.80

2.10

70

2.75

2.00

60

2.70

1.90

50

2.65

1.85

40

2.60

1.80

30

2.50

1.75

20

2.40

1.70

10

2.30

1.65

0

2.20

1.60

  2.篮球

  考生进入考场前进行抽签排列考试顺序,考核内容及评分标准如下:

  

类别

多种变向运球上篮

一分钟投篮

实战

分值

25

25

50

总计满分:100

  1)多种变向运球上篮

  考核方法:考试方法如下图所示。考生在球场端线中点外的出发区持球站立,当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。右手运球至①处,在①处做右手背后运球,换左手向②处运球,至②处做左手后转身运球,换右手运球至③处,在③处做右手胯下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处,在③处做左手背后运球,换右手向②处运球,在②处做右手后转身运球,换左手向①处运球,在①处做左手胯下运球后左手上篮。球中后做同样的动作再重复一次,最后一次上篮命中后,持球冲出端线,考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时,记录完成的时间。(说明:每人测试2次,取最好成绩。)

  考核要求:篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米,到边线内沿的距离为2米。②在中线上,到中圈中心点的距离为 2.8米。考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面,方可运球变向,否则视为无效,不予计分;运球上篮不进时须补进,若球未投中仍继续带球前进,则视为无效,不予计分。考生在运球行进的过程中不得违例,每次违例计时追加1秒;必须使用规定的手上篮,错1次,计时追加1秒;胯下变向运球时,必须从体前由内侧向外侧变向运球换手,且双脚不能离开地面,错1次计时追加1秒。

  评分标准

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

25

35

16.6

42

8.2

50

24.4

35.5

16

42.5

7.6

51

23.8

36

15.4

43

7

52

23.2

36.5

14.8

43.5

6.4

53

22.6

37

14.2

44

5.8

54

22

37.5

13.6

44.5

5.2

55

21.4

38

13

45

4.6

56

20.8

38.5

12.4

45.5

4

57

20.2

39

11.8

46

3.4

58

19.6

39.5

11.2

46.5

2.8

59

19

40

10.6

47

2.2

60

18.4

40.5

10

47.5

1.6

61

17.8

41

9.4

48

1

62

17.2

41.5

8.8

49

0

62.00以上

  (2)一分钟投篮

  考核方法:以篮圈中心的垂直投影点为圆心,以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧,弧线外为投篮区。(开始时)考生在弧线外做持球准备动作,听口令开始投篮,裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球,运球到弧线外再次投篮,连续一分钟(投篮可定点,也可跳投)。

  考核要求:投篮时任何一只脚不得踩线,不得带球跑,违者投中无效。

  评分标准

投中/

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

分数

25

22.5

20

17.5

15

12.5

10

7.5

5

2.5

  (3)实战

  考核方法:按照实际考生人数,进行分队比赛。少于10人采用三人制篮球比赛规则进行比赛;等于或大于10人,采用五人制篮球比赛规则进行比赛。

  评分标准:根据考生实际比赛表现,根据评分细则表进行打分。

等级及分数

(满分50分)

评价细则

优秀

≥40

技术运用:在比赛中攻防动作较规范,技术选择较合理,能够高效地完成进攻或阻止对手得分。

战术意识:在比赛中战术意识强,进攻和防守能与队友有出色的配合。

比赛能力:攻防转换能力强,在比赛中能够迅速判断场上空间形势,能够抓住时机做出正确的技战术选择。

良好

≥30分且<40

技术运用:在比赛中攻防动作规范,技术选择合理,能够完成进攻或阻止对手得分。

战术意识:在比赛中战术意识较好,进攻和防守能与队友进行配合。

比赛能力:攻防转换能力较好,在比赛中能够判断场上空间形势,尝试抓住时机做出正确的技战术选择。

及格

≥15分且<30

技术运用:在比赛中攻防动作基本规范,技术选择基本合理,能够完成进攻或阻止对手得分。

战术意识:在比赛中战术意识一般,进攻和防守基本能与队友进行配合。

比赛能力:攻防转换能力一般,在比赛中基本能够判断场上空间形势。

15

技术运用:在比赛中攻防动作不规范,技术选择不合理,未能完成进攻或阻止对手得分。

战术意识:在比赛中战术意识薄弱,进攻和防守未能与队友进行配合。

比赛能力:攻防转换能力弱,在比赛中不能够迅速判断场上空间形势,不能做出正确的技战术选择。

  3.足球

  (1)测试内容与权重

一级指标

二级指标

权重分

100

序号

内容

非守门员

专项素质(20%

1

5×25米折返跑

20

专项技术(40%

2

传准

20

3

运射

20

实战能力(40%

4

分队比赛

40

专项素质(20%

1

立定三级跳远

20

专项技术(40%

2

掷远与踢远

20

3

扑、接球

20

实战能力(40%

4

分队比赛

40

  (2)非守门员

  ①专项素质考核:5×25米折返跑20分)

  考试方法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物须立即返回一次,再跑到下一个标志物,以此类推。考生应以站立式起跑,脚动开表计时,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成的时间。未击倒标志物,成绩无效。每人测试2次,取最好成绩。

  评分标准:

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

32

20

34.71~35.00

10

32.01~32.30

19

35.01~35.30

9

32.31`32.60

18

35.31~35.60

8

32.61~32.90

17

35.61~35.90

7

32.91~33.20

16

35.91~36.20

6

33.21~33.50

15

36.21~36.50

5

33.51~33.80

14

36.51~36.80

4

33.81~34.10

13

36.81~37.10

3

34.11~34.40

12

37.11~37.40

2

34.41~34.70

11

37.4以上

1

  ②专项技术考核

  传准20分),场地设置:

  测试方法:传球目标区域由一个室内五人制足球门(球门净宽度3米,净高度2米)和以球门线为直径(3米)画的半圆以及以球门线为长(3米)、宽为2米画的长方形组成,圆心(球门线中心点)至起点线垂直距离为男子28米,考生须将球置于起点线上(线长5米,宽0.1米),向目标区域连续传球6次,脚法不限,考生须在指令发出后5分钟内完成测试。

  评分标准:以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内(含第一落点落在圆周线上),或五人制球门(含球击中球门横梁或立柱弹出)即得4分;考生将球传入目标区域的半圆(直径3米)以外、长方形(长3米宽2米)以内的区域内(含第一落点落在长方形除球门线以外的边线上)即得2分。考生每人只有一次测试机会,至多可进行6次传球,取5次最好成绩之和为最终得分,满分20分。

  运射(20分)

  地设置:

  测试方法:从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线2米处起,沿20米垂线共插置8根标志杆。考生将球置于2米长的起点线标志杆正后方,运球依次绕过8根标志杆后起脚射门。球动开表计时,当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出或弹回,身体未从杆旁绕过而将杆撞倒,均属无效,不计成绩。每人测试2次,取最好成绩。

  评分标准:

  

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

7.60

20

9.41~9.60

10

7.61~7.80

19

9.61~9.80

9

7.81~8.00

18

9.81~10.00

8

8.01~8.20

17

10.01~10.20

7

8.21~8.40

16

10.21~10.40

6

8.41~8.60

15

10.41~10.60

5

8.61~8.80

14

10.61~10.80

4

8.81~9.00

13

10.81~11.00

3

9.01~9.20

12

11.01~11.20

2

9.21~9.40

11

11.21~11.40

1

  ③实战(比赛)能力

  考试方法:视考生人数分队进行比赛,比赛时间为30分钟。

  评分标准:考评员参照实战能力评分细则,独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定,比赛过程中进球得分仅作为评分参考依据之一,并非主要评判标准。采用10分制评分,所评分数至多可到小数点后1位。

等级(分值范围)

评价标准

优(10~8.6 分)

传球技术的准确性、稳定性、合理性强;接控球技术和带球突破技术运用合理;防守选位合理、抢断效果好;个人攻防决策果断合理,整体战术、配合意识水平表现突出;比赛作风顽强,心理状态稳定。

良(8.5~7.6 分)

传球技术的准确性、稳定性、合理性较强;接控球技术和带球突破技术运用较合理;防守选位较合理、抢断效果较好;个人攻防决策较合理,整体战术、配合意识水平表现良好;比赛作风良好,心理状态较稳定。

良(8.5~7.6 分)

传接球技术的准确性、稳定性、合理性一般;接控球技术和带球突破技术运用一般;防守选位一般、抢断效果一般;个人攻防决策一般,整体战术、配合意识水平表现一般;比赛作风较好,心理状态有波动。

差(6.0 分以下)

传接球技术的准确性、稳定性、合理性差;接控球技术和带球突破技术运用差;防守选位差、抢断效果差;个人攻防决策差,整体战术、配合意识水平表现差;比赛作风一般,心理状态不稳定。

  (3)守门员

  ①专项素质考核:立定三级跳远

  考试方法:考生原地双脚站立在起跳线后,起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳,可以用任何一只脚落地;第二跳跨步跳,用着地脚起跳以另一只脚落地;第三跳双脚落地完成跳跃动作后,起身向前走出测试区。成绩测量时,从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。考生可穿钉鞋,其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次,取最好成绩。

  评价标准:

  

成绩

分值

成绩

分值

8.4

20

7.4

10

8.3

19

7.3

9

8.2

18

7.2

8

8.1

17

7.1

7

8.0

16

7.0

6

7.9

15

6.9

5

7.8

14

6.8

4

7.7

13

6.7

3

7.6

12

6.6

2

7.5

11

6.5

1

  ②专项技术考核

  掷远与踢远20分)

  测试方法:在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽,

  从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长,标出距离数。考生站在起点线后,原地或助跑均可以,先将球以手掷远2次(允许带手套进行),然后用脚踢远2次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限),出球前身体的任何部位都不能过起点线,出球后可以过线,各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内,否则不计成绩。考生须在指令发出后3分钟内完成测试。

  评分标准

  

守门员踢远评分表

成绩(米)

分值

成绩(米)

分值

80

20

55

10

77.5

19

52.5

9

75

18

50

8

72.5

17

45

7

70.0

16

40

6

67.5

15

35

5

65

14

30

4

62.5

13

25

3

60

12

20

2

57.5

11

15

1

  扑接球(20分)

  测试方法:考生守门,扑接6个(左右两侧各3次)来自罚球弧线外射中球门的有效射门球(含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球)。考生运用技术动作(接高球、拳击球、托球)出击接4个(左右两侧各2次)来自罚球区两侧线外的有效传中球。出球位置如下图所示罚球区两侧阴影区域。

  评分标准

等级(分值范围)

评价标准

优(10~8.6 分)

技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快速、

协调。

良(8.5~7.6 分)

技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动

快速、协调。

良(8.5~7.6 分)

技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动

快速、协调。

差(6.0 分以下)

技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识较差,身体移

动较慢不协调。

  ③实战能力(比赛40分)

  测试方法:视考生人数分队进行比赛,比赛时间为30分钟。

  评分标准:考评员参照实战能力评分细则,独立对考生的技术能力、 战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。采用10分制评分,所评分数至多可到小数点后1位。

等级(分值范围)

评价标准

优(10~8.6 分)

选位合理准确,反应迅速;扑接球动作规范、合理、舒展、稳定; 手抛、脚踢球落点精准、有远度;出击迅速果断,时机选择合理,比赛作风顽强,心理状态稳定。

良(8.5~7.6 分)

选位合理准确,反应迅速;扑接球动作规范、合理、舒展、稳定; 手抛、脚踢球落点精准、有远度;出击迅速果断,时机选择合理,比赛作风顽强,心理状态稳定。

中(7.5~6.0 分)

选位一般,反应能力一般;扑接球动作有但不太规范;手抛、脚踢球落点不稳定,远度不够;出击不果断,时机选择不合理,比赛作风较好,心理状态有波动

差(6.0 分以下)

选位随意,反应能力差;扑接球动作不规范;手抛、脚踢球落点不确定且没有远度;不敢出击,比赛作风一般,心理状态不稳定。

  注:

  足球非守门员在体育专项成绩相同时,依次按实战能力(比赛)成绩、传准成绩、运射成绩、5×25米折返跑成绩由高到低排序;足球守门员在体育专项成绩相同时,依次按实战能力(比赛)成绩、扑接球成绩、掷远与踢远成绩、立定三级跳远成绩由高到低排序。

  4.舞蹈

  (1)考核内容

  ①基本功(软开度、技术技巧)考核(占比35%

  专生进入考场进行抽签排列顺序考试。

  考生分别展示搬前腿、搬旁腿、下腰、横叉、竖叉,共五个动作,动作要求详见表格中的评分办法。

  技术技巧动作需在跳、转、翻三个类别的技巧动作中自选6个及以上动作进行展示,每一类别中至少选择两2个技巧动作,如某类别技术技巧动作没有做到2个则扣分(技术技巧动作详见表格中的评分标准)。

  ②舞蹈剧目考核(占比50%

  自备3分钟内的独舞作品,舞蹈种类仅限古典舞、民族民间舞、现代舞。要求动作流畅,表演性强,风格特点把握准确(详见表格中评分标准及评分办法)。

  相关要求:

  考生须穿着白色练功服上衣、黑色八分紧身弹力裤及舞蹈软底鞋,不需化妆和穿着演出服装,需要自备舞蹈相关道具。

  考生自备舞蹈音乐,将MP3格式的音乐拷贝至U盘,且U盘内只能保留一首应试舞蹈音乐,无其他内容。考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清,一律由考生本人负责,考生可在无音乐的情况下,完成舞蹈表演。

  ③外形身高(占比15%

  考核考生在五官、身高、身材比例、形象气质等方面所具备的舞蹈专业基本条件。

  (2)评分标准

  舞蹈基本功(软开度、技术技巧) 占比35%、舞蹈剧目占比50%、外形身高占比15%。具体评分标准附表如下:

  

评分项目

分值

评分标准

评分办法

1.舞蹈基本功(测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)

35

1)软开度

搬前腿

搬旁腿

下腰

横叉

竖叉

2)技术技巧(跳转翻三类技巧动作,每项至少选2个技术技巧进行展示,最终展示不得少于6个技术技巧动作)

跳:大跳、分腿跳(撕叉跳)、摆腿跳、凌空跃、双飞燕、蹦子(拉腿、搅腿、躺身)、旋子;

转:平转、四位转、吸腿转、挥鞭转、跨腿转、扫堂、抱腿转;

翻:点翻身、串翻身、侧手翻、前桥、后桥 、空翻(前空翻 侧空翻)。

一、软开度(20分)

搬前腿动力腿搬至180度并保持双膝直立,动作稳定,得分4;高度低于180度,膝盖弯曲,动作摇晃等失误动作,得分2-3分;放弃动作0分;

搬旁腿动力腿搬至180度并保持双膝直立,动作稳定,得分4;高度低于180度,膝盖弯曲,动作摇晃等失误动作,得分2-3分;放弃动作0分;(能够搬后腿者可额外加分)

下腰双手离地抓住腿,动作稳定,得分4;双手不能够离地抓腿,得分2-3分;放弃动作0分;

横叉身体趴向地面,后背平整,双腿向旁伸直展开180度,跨部贴地,得4分;未达标者2-3分;放弃动作0分;

竖叉双腿前后伸直180度贴地,后跨根贴地,得4分,未达标者2-3分;放弃动作0分。

技术技巧(15分)

1.跳跃:弹跳能力好,落地轻盈,双腿空中分开180度,舞姿优美。

动作标准得分5分;未完全达标者得分2-4分;放弃动作0分。

2.旋转:平转5-8个,四位转、跨腿转、抱腿转、扫堂2圈以上,挥鞭4个以上。

动作标准得分5分;未达标者得分2-4分;放弃动作0分。

3.翻腾:点翻身、串翻身4个以上,前桥、后桥、空翻(前空翻、侧空翻)1个。

动作标准得分5分;未达标者得分2-4分;放弃动作0分。

4.复合型技巧展示可额外加分。

2.舞蹈剧目

(作品长度控制在3分钟内,不得少于2分钟;舞种要求:古典舞、民族民问舞、现代舞)

50

1)动作伸展,韵律感强,肢体表现力强;

2)情绪饱满,感情的把握能力强;

3)舞蹈作品的风格、特点把握准确。

动作失误(动作摇晃,技术技巧失误,忘记动作等)每次扣除3分;表现力弱,动作不到位等酌情扣1-10分;

3.外形身高

15

1)身高

2)形象气质

3)身材比例

目测考生身材比例和外形身高条件是否符合舞蹈专业要求。

总计满分:100

  5.音乐(声乐/多声部合唱)  

  (1)声乐技能考核

  ①考生进入考场进行抽签排列顺序考试,填报演唱曲目(要求必须一首中文、一首外文,报两首作品和调,并准备纸质带钢琴伴奏的五线谱作品材料),由主考官指定两首作品的部分段落进行演唱考生需自备UMP3格式纯钢琴音频伴奏。

  ②考评项目:a.声音质量,发声技术正确、音色正确优美;b.音乐感觉好(有美感)、艺术表现力好(有表演能力);c.与伴奏配合的能力;d.形象形体好(艺术气质好)。

  (2)视场练耳考核

  考试现场抽取视唱考题

  ①单声部五线谱旋律视唱

  现场抽取一条八小节的两升号或两降号的五线谱视唱考题,并向老师报出考题编号,给出曲谱第一个音之后开始演唱。

  ②多声部五线谱C调视唱

  现场抽取一条八小节的两声部五线谱C调视唱考题,并向老师报出考题编号,考生演唱指定声部、音频播放另外一个声部合作演唱,演唱前给考生起音和一小节预备拍,考生必须根据所给的起音和速度进行视唱。

  ③练耳

  无准备时间,视唱后立即进行。

  分解三和弦模唱

  共3组分解三和弦模唱,包含大小增减三和弦原转位,音频播放两遍后,考生用“a”母音模唱出分解三和弦(要求考生只唱一遍,模唱不许反复,否则扣分)。

  和声音程模唱

  共五组和声音程,音频播放两遍后考生用“a”母音模唱出和声音程(要求考生听清楚后只能唱一遍,模唱不许反复,否则扣分)。

  (3)评分办法:声乐(演唱、艺术表现)成绩60分,视唱练耳40分。附表如下:

评分项目

分值

评分标准

评分办法

歌唱技术

及艺术质量

60

1.发声方法正确、声音统一、音色优美,技巧规范,具有良好的控制声音音色和力度的能力;

2.演唱音高、节奏准确,咬字吐字清晰,用外文演唱语言正确、规范;

3.具备本声部应有的音域,必须按声部原调演唱作品

4.有良好的的乐感,形象气质佳,能够正确的理解和处理作品,能与伴奏配合,有良好的艺术表现能力。

优秀 50分以上:

1.能较为完整地演唱高级程度的曲目,胜任所演唱曲目的音域要求。音高、节奏准确,咬字、吐字清晰;

2.能够掌握正确的歌唱呼吸,具有较好的控制声音音色和力度的能力;

3.声音较为统一,换声区声音稳定,基本掌握良好的歌唱共鸣;

4.能够正确的理解和处理作品,能与伴奏配合,有良好的艺术表现能力;

良好 45-49分:

1.能较为完整地演唱中级程度的曲目,基本胜任所演唱曲目的音域要求。音高、节奏较为准确,咬字、吐字基本明晰;

2.演唱有明显失误,基本能运用混合声的方法进行歌唱;

3.初步掌握声区变换的技能和调整声音的能力,声音位置基本统一;

4.对作品的诠释基本准确,能与伴奏配合,音乐表现力一般,音乐的连贯性欠佳;

一般 40-44分:

1.曲目演唱不够完整,用声方法存在问题,演唱有多处失误;

2.有一些基本的音准、节奏。

3.声音条件一般,用声方法存在问题;

4.不能与伴奏配合,缺乏音乐表现力。

较差 40分以下:

1.曲目选择过于简单或曲目演唱完整度差;

2.音准、节奏差;

3.声音条件差,用声方法存在明显问题。

4.不能与伴奏配合,缺乏音乐表现力。

(未按要求准备2首独唱曲目的不予以评分)

五线谱单声部旋律视唱

10

1.音准

2.节奏

3.流畅性、完整度,一遍过,不许重复

4.乐句的呼吸与断句

5.调性色彩、音乐风格、音乐表现力

满分10分。

9分以上:能把握乐句的断句呼吸,调性色彩鲜明,音准节奏好,流畅性好;音乐表现极佳者,可打满分;

8-8.9分:乐句清晰流畅,完整性较好,调性音准较好,节奏律动准确;

6-7.9分:音准较好,调性稳定,节奏律动较好,基本流畅;

5-5.9分:调性基本稳定,节奏律动基本准确;

5分以下:音准走音跑调,节奏不准确,没有连贯性,无音乐表现,不能及格;

不识谱,不能视唱的不给记分。

多声部五线谱C调视唱

10

1.和声音准

2.节奏律动

3.声部配合好,

4.乐句清晰流畅、音乐表现好

满分10分。

9分以上:和声音准及节奏律动好,二声部配合良好,乐句清晰流畅、音乐表现力好;

7-8.9分:调性稳定,节奏律动较好,能与二声部配合;

5-6.9分:调性基本稳定,节奏律动基本准确,基本流畅;

5分以下:走音跑调,节奏律动不准确,没有连贯性,无和声概念,无音乐表现,不能及格;

不识谱,不能视唱的不给记分。

练耳—分解三和弦模唱

10

1.辨听能力

2.模唱音准

满分10分。

3组,每组3个音,共9个音,每个音1分,模唱流畅得1分;错1个音高扣1分。

练耳—和声音程模唱

10

1.辨听能力

2.模唱音准

满分10分。

5组和声音程,每组两个音,共10个音,每个音1分;错一个音高扣1分。

合计

100

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